Cada año, el informe Google Zeitgeist «revela aquello que captó la atención del mundo durante el año pasado: nuestros intereses, pasiones y momentos decisivos vistos a través de la búsqueda». Un informe que recibe su nombre de la palabra alemana «Zeitgeist», que significa «espíritu de los tiempos»:
zeit·geist | Pronunciación: ‘tsIt-«gIst, ‘zIt | Función: sustantivo | Etimología: alemán, de Zeit (tiempo) + Geist (espíritu) | Fecha: 1884 | Significado: clima intelectual, moral y cultural de una época.
Con esa iniciativa como inspiración, y en colaboración con Google, PBS NewsHour Extra ha convocado el concurso #MyZeitgeist, dirigido a estudiantes estadounidenses de enseñanza media y secundaria. La finalidad es que cada estudiante elabore su propio «Zeitgeist» con los acontecimientos que les hayan parecido más relevantes durante el año.
La herramienta elegida por los convocantes del concurso para que los estudiantes elaboren sus informes es Meograph, de la que ya hemos hablado aquí en otras ocasiones. Una herramienta con la que se pueden crear historias interactivas combinando vídeos de YouTube, fotos e imágenes, mapas, líneas de tiempo, narraciones, anotaciones, enlaces…
La labor de los estudiantes será investigar los acontecimientos más importantes del año y construir una historia interactiva con Meograph utilizando vídeos, audios, fotografías, textos, localizaciones y fechas. PBS publica una pequeña guía introductoria del concurso (PDF) en la que orienta a los participantes para la elaboración de sus informes, con recomendaciones para cubrir diversas temáticas informativas o sobre cómo crear sus historias en Meograph.
Para entrar a concurso, las historias han de ser enviadas antes de la medianoche del próximo 14 de diciembre.
La siguiente es una historia creada con Meograph que PBS muestra como ejemplo a los estudiantes:
