Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú

Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú

La versatilidad del periodismo ciudadano ha permitido aplicar sus fundamentos en entornos muy distintos, la educación y el ámbito escolar es uno de ellos.

Desde rpp.com.pe, el blog “Los que más saben”, está utilizando el periodismo ciudadano en Perú como una herramienta en las aulas para que los estudiantes se adentren en el ámbito del periodismo y  la investigación.

El periodismo ciudadano puede ser una gran herramienta para mejorar los aprendizajes de los alumnos. Como Corresponsal Escolar, los estudiantes tienen la posibilidad de descubrir la pasión por el periodismo y la investigación. Asumir el reto de escribir sobre las actividades del colegio, comunidad y hasta llegar a tocar temas de asuntos sociales.

“Los Que Más Saben”, es el nombre del primer concurso escolar radiofónico, organizado en Perú. Tras 21 años de emisión, han decidido incluir en este concurso nacional en el que participan 25 instituciones educativas de todo el país,  la oportunidad de que los estudiantes representen “no solo a su barrio, ciudad o provincia, sino a toda su región”, actuando como pequeños corresponsales ciudadanos.

En la 2ª etapa de la 21 edición de este concurso, que se celebrará del  22 de Agosto al 27 de Septiembre, los alumnos seleccionados participarán representando a sus respectivas escuelas ejerciendo como:

“corresponsales escolares reporteando una campaña social en su comunidad educativa, organizada por sus colegios.”

Uno de los requisitos obligatorios para pasar a la siguiente etapa del concurso, es “realizar una campaña social en su zona que involucre a toda la comunidad (alumnos, profesores, padres de familia, autoridades, público en general)”. Posteriormente, uno de los alumnos de cada colegio se convierte en el corresponsal escolar encargado de “trasmitir al aire y en vivo un informe de 2 minutos sobre los acontecimientos más resaltantes de la actividad.”

El objetivo de esta interesante iniciativa es:

Fomentar en la comunidad educativa la integración para el desarrollo de actividades comunes que beneficien al centro educativo y su comunidad. Así como desarrollar las habilidades de los alumnos como corresponsales escolares de sus regiones.

Además, nos dan algunos consejos para ser un buen “Corresponsal Escolar”:

El Corresponsal Escolar tiene el deber de informar con exactitud el tema. Primero investigar a fondo, segundo verificar la información y luego, recién transmitirla.

Es importante que el Corresponsal Escolar cuente detalladamente las cosas que suceden a su alrededor, pues los que le escuchan son personas que quizás nunca estuvieron en el lugar sobre el que habla.

Una estupenda iniciativa que contribuye a amenizar el proceso educativo a través del periodismo ciudadano y del juego en equipo. Además, esta práctica les permite mejorar el conocimiento de sus respectivas comunidades, del Perú en particular y del mundo en general y ampliar su dominio del lenguaje.

Vía/ Radio.rpp.com.pe

10 Comentarios

  1. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 6:14 | Enlace permanente

    Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú http://bit.ly/Hi5oR

  2. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 6:14 | Enlace permanente

    Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú http://bit.ly/Hi5oR

  3. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 6:44 | Enlace permanente

    Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú: La versatilidad del periodismo ciudadano ha permitido aplicar s.. http://bit.ly/Hi5oR

  4. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 6:52 | Enlace permanente

    Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú http://bit.ly/Hi5oR (via @pciudadano)

  5. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 7:14 | Enlace permanente

    Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú – Periodismo Ciudadano: La versatilidad del periodismo ciudadano.. http://bit.ly/Hi5oR

  6. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 8:03 | Enlace permanente

    El otro valor agregado puede ser la reflexividad. Se volverán más conscientes de lo que dicen los grandes mediosd y de cómo lo presentan o manipulan. Tal vez los ayude a ser más críticos.

    Excelente resumen de normas esos tres consejos para los estudiantes: informar con exactitud el tema, Investigar a fondo y verificar la información antes de publicarla.

  7. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 10:03 | Enlace permanente

    El otro valor agregado puede ser la reflexividad. Se volverán más conscientes de lo que dicen los grandes mediosd y de cómo lo presentan o manipulan. Tal vez los ayude a ser más críticos.

    Excelente resumen de normas esos tres consejos para los estudiantes: informar con exactitud el tema, Investigar a fondo y verificar la información antes de publicarla.

  8. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 10:31 | Enlace permanente

    RT @pciudadano: Periodismo ciudadano desde las escuelas de Perú http://bit.ly/Hi5oR Muy intereresante para DAR VOZ a los nin@s!

  9. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 11:10 | Enlace permanente

    totalmente de acuerdo Álvaro, creo que es muy interesante que vayamos enseñando a los niños a no creerse todo lo que escuchan en los medios y a mejorar su sentido crítico.
    Creo que eso también les serviría en su vida diaria a la hora de relacionarse con los demás.

  10. Publicado el 19 de agosto de 2009 a las 13:10 | Enlace permanente

    totalmente de acuerdo Álvaro, creo que es muy interesante que vayamos enseñando a los niños a no creerse todo lo que escuchan en los medios y a mejorar su sentido crítico.
    Creo que eso también les serviría en su vida diaria a la hora de relacionarse con los demás.